Dr. Marcus Kohnen und Dr. Christiane Fischer-Ontrup zur Lehrer:innenbildung

Die Digitale Drehtür im Kontext von Lehrer:innenbildung – Perspektiven von und für Studierende/n – Ergebnisse aus einer Studie zu Gruppeninterviews mit Studierenden Beiträge in Kürze von der Tagung „Vernetzung und Blickpunkt Wissenschaft in der Digitalen Drehtür“ am 10.04.2024 Dr. Marcus Kohnen/ Dr. Christiane Fischer-Ontrup – Universität Münster Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die Digitale […]

Tabea Kaufmann zur Evaluation in der Digitalen Drehtür Hessen

Entwicklung und Weiterentwicklung der Evaluation in der Digitalen Drehtür Hessen Beiträge in Kürze von der Tagung „Vernetzung und Blickpunkt Wissenschaft in der Digitalen Drehtür“ am 10.04.2024 M.Sc. Psych. Lena Mächel in Vertretung für M.Sc. Psych. Tabea Kaufmann – Philipps Universität Marburg Der zweite Vortrag, der durch das Projektteam der Philipps-Universität Marburg unter Leitung von Prof. […]

Dr. Corina Rohen zu Typ-III-Angeboten

Die Digitale Drehtür – Implementierung von Typ-III-Angeboten in Grundschulen Beiträge in Kürze von der Tagung „Vernetzung und Blickpunkt Wissenschaft in der Digitalen Drehtür“ am 10.04.2024 Dr. Corina Rohen – Universität Bremen/ MENSA In ihrem Beitrag ging es um die Typ-III-Angebote in Grundschulen und die Evaluation dazu. In einer Pilotphase der Projekt-Werkstätten Anfang 2024 befassten Grundschulkinder […]

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