Alle haben Potenziale, hier kannst du deine entfalten.

Digitales, interessenbasiertes Lernen im Regelunterricht
Begabungsförderung leicht gemacht

— Die Bildungsinitiative von zwölf Bundesländern —

Die Teilnahme für Schüler:innen ist kostenlos

800 Live-Angebote wurden bereits erfolgreich erprobt und evaluiert

Datenschutz und Kinderschutz liegen bei uns obenauf

Die Teilnahme für Schüler:innen
ist kostenlos

2000 Live-Angebote und Selbstlern-Programme wurden bereits erfolgreich erprobt und evaluiert

Datenschutz und Kinderschutz
liegen bei uns obenauf

1230 Partnerschulen sind Teil unserer Community und profitieren über den Austausch im Netzwerk

9000 Schüler:innen haben Zugang zum Campus der Digitalen Drehtür und lernen länderübergreifend

9 Universitäten und Hochschulen steuern Angebote aus der Lehrer:innenbildung bei.

300 Partnerschulen sind Teil unserer Community und profitieren über den Austausch im Netzwerk.

5000 Schüler:innen haben Zugang zum Campus der Digitalen Drehtür und lernen länderübergreifend

10 Universitäten und Hochschulen steuern Angebote aus der Lehrer:innenbildung bei. Das Netzwerk von Unis und Hochschulen wächst.

Was ist die Digitale Drehtür?

Die Digitale Drehtür ist ein länderübergreifendes, unterrichtsergänzendes Bildungsangebot. Sie bietet Schüler: innen die Möglichkeit, ihre Potenziale und Begabungen zu entdecken und zu entfalten.

Der Digitale Drehtür-Campus und sein vielseitiges sowie herausforderndes Lernangebot in Form von inspirierenden Live-Kursen und Schritt für Schritt verfügbaren Selbstlernkursen plus Projekträumen zur Umsetzung eigener Ideen ermöglichen das überaus wichtige selbstregulierte Lernen. Die Digitale Drehtür unterstützt den Individualisierungsauftrag im Regelunterricht und entlastet die Schulen durch ihr Blended-Learning-Angebot.
Über ein verlässliches, unterrichtsergänzendes Enrichment-Angebot in Form von intelligenten, tutoriellen Lernangeboten entsteht noch mehr Vielfalt im Lernangebot der Schule. Im Zentrum steht das interessengeleitete Lernen zum Aufbau von Future-Skills mittels der Bearbeitung zeitgemäßer Themen und des Einsatzes kreativer Methoden.
Die Gestaltung von persönlichen Beziehungen im digitalen Raum ist über das angewandte Prinzip der „Personenorientierung“ ein zentrales Element in der pädagogischen Arbeit der Kursleiter:innen.

Im folgenden Video erklären wir mehr:

Ein Laptop mit der Website der Digitalen Drehtür, auf der Sie die verschiedenen Kurse aufrufen können.

Campus der Digitalen Drehtür

Das gesamte Angebot der Digitalen Drehtür ist für alle Schülerinnen und Schüler unserer Partnerschulen auf dem Campus der Digitalen Drehtür kostenlos verfügbar. Neben den aus Bremen gesteuerten Live-Kursen der „Inspirations“ wurden in Hessen Selbstlernkurse, Projekträume und Live-Meetings entwickelt, die auch bundesweit verfügbar sind.

Um sich für die Kurse anzumelden, musst du dich erst auf dem Campus registrieren. Die Registrierung erfolgt entweder über einen Schul-Link, falls du eine unserer Partnerschulen besuchst, oder in einigen Bundesländern über einen individuellen Link für Externe.

Klicke hier auf den Anmeldevorgang, um genau zu erfahren, wie du Zugang zum Angebot der Digitalen Drehtür erhalten kannst.

Erfährungen

Der Kursleiter kann sehr gut und ausführlich erklären. Dazu wird der ,,Unterricht, nie langweilig und ich habe so viel gelernt das ich das gleich weiter geben werde! Wenn man was nicht versteht muss man es nur sagen und er erklärt es nochmal. man hat keine Angst bei ihm zu Fragen und man fühlt sich wohl also weiter so ((: Der Kurs an sich war auch sehr cool und mega spannend Danke.
Schüler:in
I really liked the whole event,
at some point it was a little difficult because I didn't knew a lot about the topic and because they weren't many other persons who could say something. But I liked the presentation and the pictures that were shown and the topic was very interesting. I also liked that the professor seemed really interested and was very nice, you could realize that he really enjoys the topic and knows a lot, that's something I'd love to see with usual teachers in school.
Schüler:in
Mir hat gut gefallen dass es viele Kurse gab und auch dass man in so welchen Kursen mehr gelernt hat als mit sehr vielen Kindern zusammen zu lernen.
Schüler:in
Es ist spannend mit so vielen verschiedenen Kindern zusammenzuarbeiten, die unter herkömmlichen Umständen nicht zusammen kommen würden. Besonders gefällt mir, dass alle Teilnehmenden Lust am Thema haben und sich auf die Kurse freuen.
Kursleiter:in
Wir finden es äußerst positiv, dass es ein solches Angebot gibt und schätzen die breite Fächerung der Themen. Bei uns hängt es teilweise noch an der technischen Ausstattung des Schulstandortes, um es noch ausgiebiger anbieten und nutzen zu können (schlechte WLAN Ausleuchtung des Gebäudes). Aufgrund dessen sind unsere Schüler und Schülerinnen mit dem digitalen Arbeiten (vor allem mit Videokonferenzen) noch nicht so vertraut. Es wäre schön, wenn die Workshopleiter hier auch während der Workshops Tipps zum Handling geben würden (melden, Gruppenraum betreten, verlassen, Stummmodus...). Ansonsten haben wir durch die Bank positive Rückmeldung unserer Teilnehmer und danken für das tolle Angebot.
Schulleitung
Die Teilnahme hat den Kindern viel Spaß gemacht und sie haben im Anschluss stolz ihre Ergebnisse präsentiert und darüber gesprochen.
Lehrer:in

Aktuelles

Herz auf gelbem Hintergrund und ukrainischen Buchstaben

Kurse auf Ukrainisch

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Mehrere bunt gezeichnete Gesichter

Neue Kooperation

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longchamp paris umschlag

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Netzwerk

Außenansicht eines Schulgebäudes.

Schulen

Erfahre mehr über die Möglichkeiten zur Teilnahme deiner Schule an der Digitalen Drehtür und sieh dir einige unserer Partnerschulen in deinem Bundesland an.

Eine Kursleiterin der Digitalen Drehtür unterrichtet einen Kurs an ihrem Computer.

Pädagog:innen/Kursleiter:innen

Willst du dich als Kursleiter:in, Projekt-Coach oder Content-Creator an der Digitalen Drehtür beteiligen? Möchtest du mit deinem Herzens-Thema Schüler:innen in mehreren Bundesländern begeistern? In diesem Bereich erhältst du mehr Informationen dazu.

Außenansicht eines Universitätsgebäudes.

Universitäten/Hochschulen

Werde Teil unserer wissenschaftlichen Community. Trage dazu bei, die Lehramtsausbildung für eine zukunftsorientierte Bildung zu nutzen, in der Lehramtsstudierende ihre Kompetenzen in einer begabungsfördernden Praxis schärfen. Unterstütze uns in der Umsetzung unseres Evaluationskonzepts!

Förderer und Partner

Schirmherrschaft und Stiftungen

Schirmherrschaft

Die Digitale Drehtür hat ihren Sitz am Landesinstitut für Schule in Bremen inne. Aus diesem Grund freuen wir uns ganz besonders, dass die Senatorin für Kinder und Bildung (Bremen), Sascha Karolin Aulepp, die Schirmherrschaft für die Digitale Drehtür übernommen hat.

Kooperations- und Förderpartner

Für ihre Pilotierungs- und Entwicklungsphase von 2021 bis 2023 wurde die Digitale Drehtür maßgeblich von der Karg-Stiftung und der Dr. Rolf M. Schwiete Stiftung finanziert und gefördert.

Im Rahmen der Kooperation der zwölf Bundesländer von 2023 bis 2027 wird ein Großteil der Finanzierung durch die beteiligten Länder getragen. Um den Betrieb und den vollständigen Umfang des Angebots zu gewährleisten, engagieren sich die Karg-Stiftung und die Dr. Rolf M. Schwiete Stiftung weiterhin. Ziel bleibt, die Finanzierung der Bildungsinitiative vollständig durch die teilnehmenden Bundesländer zu ermöglichen.

Darüber hinaus ist die Karg-Stiftung seit Ende 2023 Kooperationspartner der Digitalen Drehtür mit dem Ziel, gemeinsam zusätzliche Informations- und Qualifizierungsangebote zu entwickeln, die Schulen und Lehrkräfte beim Einsatz der Digitalen Drehtür unterstützen. Auf diese Weise sollen die Angebote der Digitalen Drehtür für möglichst viele Schülerinnen und Schüler niedrigschwellig zugänglich sein.

Auch andere Stiftungen wie die Schütting-Stiftung der IHK Bremen unterstützen die Digitale Drehtür aufgrund ihres überzeugenden und zukunftsorientierten Konzepts.

Natürlich ist uns daran gelegen, weitere Förderer zu gewinnen, die uns bei der Umsetzung unseres Vorhabens unterstützen: Mit Hilfe unserer Förderer und Partner können wir begabungsfördernde Schulen mit unserem Angebot stärken, ergänzen und unterstützen. Wir freuen uns über jeden neuen Akteur, der uns dabei hilft, Schüler:innen mit unserem Bildungsangebot auf eine ungewisse Zukunft und die Arbeitswelt vorzubereiten, indem wir ihnen bei der Entfaltung ihrer Potenziale helfen.

Bedanken möchten wir uns an dieser Stelle bei allen unseren Partnern und ganz besonders bei der Karg-Stiftung und der Dr. Rolf M. Schwiete Stiftung für das Vertrauen in unsere Arbeit.

Kooperierende Bundesländer:

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