Teile als Kursleiter:in deine Leidenschaft

Interessantes Fachwissen, für die Zukunft wichtige Themen, eine spezielle Expertise oder ein kreatives Hobby – wir suchen nach Menschen, Themen und Angeboten, die es Kindern und Jugendlichen ermöglichen, ihre Potenziale voll auszuschöpfen. Ihre Stärken, Interessen und Fähigkeiten stehen bei der Digitalen Drehtür an oberster Stelle.

So funktioniert die
Anmeldung für Kursleiter:innen

1. Du hast Interesse, einen “Inspirations-Kurs” anzubieten? Fülle dafür das Formular aus und schlag uns deine Ideen vor!

2. Um die Sicherheit und Qualität der Kurse zu gewährleisten, möchten wir dich in einem ersten Gespräch gerne näher kennenlernen. Dabei können auch deine offenen Fragen und das weitere Vorgehen geklärt werden.

3. Für die Umsetzung eines Kurses sollte eine Vorbereitungsphase eingeplant werden. Dafür stellen wir dir hilfreiche Tipps zur Verfügung und unterstützen dich bei allen technischen Fragen.

4. Für die Durchführung der Angebote nutzen wir das Videokonferenzsystem BigBlueButton, das viele Funktionen bietet. Gerne führen wir dich in dieses System ein. Damit sollte einem erfolgreichen Kurs nichts im Wege stehen!

1. Du hast Interesse einen "Inspirations-Kurs" anzubieten? Fülle dafür das Formular aus und schlag uns deine Ideen vor!

3. Für die Umsetzung eines Kurses sollte eine Vorbereitungs-Phase eingeplant werden. Dafür stellen wir dir hilfreiche Tipps zur Verfügung und unterstützen dich bei allen technischen Fragen.

Jedes Kind, jeder Jugendliche ist einzigartig und talentiert! Fördere mit uns das interessenbasierte Lernen in der Schule – erfahre mehr über unser Inspirations-Format!

Jedes Kind, jeder Jugendliche ist einzigartig und talentiert! Fördere mit uns das interessenbasierte Lernen in der Schule – erfahre mehr über unser Inspirations-Format!

Eine große Auswahl an digitalen Angeboten

‍Kostenfrei für Schüler:innen

Unser Themenspektrum ist vielfältig und enthält Knobel- und Kreativwerkstätten ebenso wie fächerübergreifende und fachbezogene Erweiterungsangebote. Unsere virtuellen Lernräume eröffnen große Chancen für Individualisierung und für länderübergreifende Vernetzung von Schüler:innen. Das Zusammenwirken verschiedener Akteur:innen sorgt für ein umfangreiches und passgenaues Angebot für jede:n Schüler:in.

Wir schaffen die Rahmenbedingungen – Du schaffst das Angebot

Wir koordinieren für Dein Angebot den Rahmen im Ablauf mit den Schulen und auch die technischen Voraussetzungen auf der Plattform des Digitalen Drehtür-Campus. Zudem schaffen wir die nötigen Voraussetzungen, damit die Schüler:innen während des Regelunterrichts an Deinem Kurs teilnehmen können. Die Inhalte deines Kurses können sich thematisch an Kategorien wie MINT, Geschichte, Kunst, Kultur, Politik, Persönlichkeitsentwicklung oder Sprachen orientieren. Du kannst alle Themen vorschlagen, von denen du denkst, dass sie für die Schüler:innen interessant sein könnten. In der didaktischen Ausgestaltung musst du die Hinweise zu Kinderschutz und Datenschutz beachten.

Heterogene Lerngruppen

Flexible Angebotsgestaltung

Hohe Interaktion

Was andere Kursleiter:innen sagen

Man kam ins Gespräch, die Kids konnten sich gegenseitig Tipps geben und sich untereinander während dem Arbeiten beobachten. Die vielfältigen Interessen und die Begeisterung für die handwerkliche Arbeit fand ich schön zu sehen. Die unterschiedlichen Berührungspunkte der Kids mit dem Thema. Wir haben uns gut verstanden, die Familien im Hintergrund wurden miteingebunden, jeder hat auch mal zwischendurch von sich private Dinge erzählt oder auch mal etwas gezeigt (z.B. ein Musikvideo, was das Kind selbst mit seiner Mama gedreht hat usw.). Bei uns hatte immer jemand etwa zu erzählen und alle kamen gut miteinander aus. Die Kennenlernrunde am Anfang hat vor allem die Stimmung von Anfang an aufgelockert.

Obwohl die Kursteilnehmer:innen sich teilweise nicht kannten und aus ganz unterschiedlichen Ecken des Landes kamen, waren alle sehr offen und kommunikativ und haben auch intrinsisch motiviert gearbeitet und den Kurs mitgestaltet. Durch das große Angebot, das an der digitalen Drehtür angeboten wird und der Tatsache, dass alles auf freiwilliger Basis erfolgt, waren nahezu alle Kurstelnehmende an dem Thema interessiert und brachten Vorerfahrungen mit, wodurch sie auch untereinander schnell Anschluss fanden und eine heitere Atmosphere herrschte.

Besonders fand ich diesmal die Arbeit mit den jüngeren in den Kursen. Sie waren sehr motiviert bei der Sache, toll im Umgang innerhalb der Gruppe und über die volle Länge des Kurses (was ich durchaus anspruchsvoll finde) sehr merklich präsent und am Ball. Ebenso haben sie sich gut eingebracht und waren sehr kommunikativ, ohne sich aber gegenseitig ins Wort zu fallen. Diese entspannt-konzentrierte Atmosphäre und die Offenheit, die die Kinder mitgebracht haben, fand ich total schön.

Ich war beeindruckt wie gut die Teilnehmer:innen an unserem Kurs teilgenommen haben und sich auch größtenteils mit der Technik ausgekannt haben.

Content - Netzwerk

Kooperationen

Start-ups, NGOs, Bildungsinitiativen, etc. Die Zusammenarbeit mit anderen Organisationen, die wie wir spannende Lerninhalte zur Verfügung stellen, hilft uns dabei, viel mehr Schüler:innen zu erreichen. Lerne sie kennen!

Kooperationen sehen

Unsere Kursleiter:innen

Bei der Digitalen Drehtür haben wir verschiedene Arten von Workshopleitern. Lerne einige von ihnen kennen und entdecke die interessanten Projekte, an denen sie arbeiten!

Kursleiter:innen kennenlernen

Universitäten

Universitäten und Hochschulen spielen eine sehr wichtige Rolle in der Digitalen Drehtür und stellen eine Win-Win-Situation dar. Das eröffnet einerseits Möglichkeiten für Innovation in der digitalen Bildung und garantiert andererseits die Qualität unserer Kursangebote. Lerne alle Möglichkeiten kennen, die dazwischen stehen!

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Häufig gestellte Fragen

Wer kann einen Kurs leiten?

Kurse leiten können Professoren, Fachleute, Studierende, Lehrkräfte, Rentner:innen, Freiberufler, Mitarbeitende von Hochschulen oder Mitglieder von Vereinen und ähnlichen Einrichtungen. Voraussetzungen für die Leitung eines Kurses sind das nötige Fach- bzw. Spezialwissen für ein bestimmtes Themengebiet, ein unbelastetes polizeiliches Führungszeugnis und die Fähigkeit, digital Inhalte zu vermitteln sowie mit Schüler:innen in einen interaktiven Austausch zu treten.

Welchen zeitlichen Umfang darf mein Kurs haben?

Ein Kurs besteht meistens aus einer bis drei Lektionen, die jeweils an einem festen Termin stattfinden und durchschnittlich 90 Minuten dauern.

Welches Vorwissen und/oder Material kann ich voraussetzen?

An den Kursen nehmen Kinder mit verschiedenen Hintergründen und Vorwissen teil, die jedoch alle das Interesse am Thema vereint. Falls für die Teilnahme an deinem Kurs spezifisches Vorwissen und/oder Material erforderlich ist, soll dies in der Kursbeschreibung kenntlich gemacht werden.

Welche technischen Voraussetzungen gibt es?

Für die Registrierung und die Leitung eines Kurses wird ein Tablet oder Laptop mit Kamera und Mikrofon benötigt. Es bedarf keiner speziellen Software, da die Kurse über das integrierte Videochat-Tool BigBlueButton stattfinden, das mithilfe eines gängigen Browsers (am besten Chrome oder Safari) genutzt werden kann.

Welche DSGVO-Alternativen könnt ihr mir empfehlen?

Folgend findest du eine Auswahl DSGVO-konformer Lehrinstrumente zur vielseitigen Orchestrierung deiner Digitale Drehtür-Angebote:

Mind-Meister

Kollaboratives Online-Mindmapping-Tool

Learning Snacks

Learning Snacks sind interaktive, textbasierte Dialogsysteme. Also interaktive Lerneinheiten im Messenger-Stil. Eine DSVGO-konforme Alternative zu Kahoot!

Tweedback

Anonymes Echtzeit-Feedback

Taskcards

Hier kann man bis zu drei Pinnwände erstellen und veröffentlichen. TaskCards ist eine DSVGO-konforme Alternative zu Padlet.

CryptPad

CryptPad bietet eine vollwertige OfficeSuite mit allen notwendigen Werkzeugen für eine produktive Zusammenarbeit. Es ist eine DSVGO-konforme Alternative zu Microsoft Office.

pinnet

Auf Pinnet erstellst du kostenlose digitale Pinnwände.

QuizAcademy

Erstellen eines Quiz. Eine DSVGO-konforme Alternative zu Kahoot!

Wer kann an einem Kurs teilnehmen?

Alle Schüler:innnen können (in Einverständnis mit der jeweiligen Lehrkraft, falls den Kurs während der Schulzeit stattfindet) einen der Kurse besuchen. Dabei ist es möglich, eine maximale Teilnehmer:innenanzahl festzusetzen und den Kurs auf bestimmte Jahrgangsstufen zu begrenzen, dies ist aber nur eine Empfehlung. Durch die länderübergreifende Ausschreibung und Durchführung werden heterogene Lerngruppen mit Schüler:innen aus unterschiedlichen Schulen gebildet.

Welche Inhalte und Themen werden gesucht?

Wir orientieren uns an den Interessen der Schüler:innen und suchen nach Angeboten in den folgenden Kategorien: MINT, Geisteswissenschaften, Geschichte, Sozialwissenschaften, Sprache, Kunst, Kultur, Natur & Umwelt, Persönlichkeitsbildung und Kreativität.

Wie wird die Anmeldung der Schüler:innen organisiert?

Nach der Kursveröffentlichung können sich alle Schüler:innen, die den Kursvorgaben entsprechen, dafür anmelden. Wir schicken auch eine Erinnerungsmail an die Schüler:innen im Campus, um über die „Highlights der Woche“ zu informieren. Die Kursleiter:innen bekommen eine Teilnehmer:innenliste per Mail. Wichtig … Wir haben keine Anmeldefrist! Das heißt, es können sehr spontan noch Schüler:innen kurz vor Kursbeginn hinzukommen, solange es in dem Kurs noch freie Plätze gibt.

Welche Möglichkeiten bieten die technische Plattform?

Über den Kursraum können Dokumente mit den Schüler: innen geteilt werden, die sie herunterladen oder hochladen können. Es ist auch möglich, eine Chatfunktion zu aktivieren, um Nachrichten vor und nach dem Kurs auszutauschen, sowie Links im Kursraum zu teilen.

Ich habe mehr Fragen!

Wir beantworten sehr gerne deine Fragen! Schreibe uns einfach eine Mail an: kontakt@digitale-drehtuer.de

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