Digitale Drehtür
Inspirationskurse – die Live-Kurse der Digitalen Drehtür
Format kennenlernen
In der Digitalen Drehtür können Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland, Österreich, Teilen der Schweiz sowie aus deutschen Auslandsschulen an Live-Kursen teilnehmen.
Dabei treffen sich kleine Gruppen von Schülerinnen und Schülern aus verschiedenen Orten, die ein gemeinsames Interesse an einem Thema haben. Gemeinsam mit einer Kursleitung mit fachlichem Hintergrund beschäftigen sie sich mit einem spannenden Thema. Diese Kurse nennen wir „Inspirationskurse".
Dauer der Live-Kurse
In der Regel dauern die hier aufgelisteten Themen 75 oder 90 Minuten. Diese Dauer können wir aber in den meisten Fällen an die Bedarfe der Klasse anpassen.
Schnupperkurse für Schulen in Brandenburg
Als besonderes Kennenlernangebot stellt das Land Brandenburg Schulen die Möglichkeit zur Verfügung, das Format der Live-Kurse mit der ganzen Klasse auszuprobieren.
Einige unserer Kursleitungen, die regelmäßig Kurse bei uns anbieten, können dafür einen Kurs exklusiv für Ihre Klasse durchführen. Den Termin können Sie gemeinsam mit uns so festlegen, dass er gut in Ihren Stundenplan passt.
- mögliche Kursleitungen
- Themen, die sie mit Ihrer Klasse durchführen können
- mögliche Zeitfenster
- Informationen zu geeigneten Jahrgangsstufen
MINT & Naturwissenschaften
- Anton Geier Kl. 2–10
- Dominik Schirra alle Jahrgangsstufen
- Franziska Pausch alle Jahrgangsstufen
- Markus Paul Grundschule
- Sandra Behmüller Kl. 3–13
Fremdsprachen
- Carolina Espinosa Kl. 5–13 (Englisch)
- Elihu Guzmán Kl. 5–13 (Englisch)
- marcELE alle Jahrgangsstufen (Spanisch)
Kreatives Schreiben, Sprache & Theater
- Cora Remmert vor allem Grundschule
- Nihma Grundschule & Sek I
- Dominik Schirra alle Jahrgangsstufen
Kreativität, Medien & Präsentation
- DigitalAberFrei Kl. 5–8 / 9–13
- Dominik Schirra alle Jahrgangsstufen
- Natalie Geiger ab Kl. 5
- Yen Nguyen ab Kl. 5
Persönlichkeit, Lernen & Miteinander
- Julia Schaefer vor allem Grundschule
- Natalie Geiger ab Kl. 5
- DigitalAberFrei Kl. 5–8 / 9–13
Tiere, Umwelt & Meere
- Julia Blüher Grundschule
- Franziska Pausch alle Jahrgangsstufen
- Carolina Espinosa Kl. 5–13
- Elihu Guzmán Kl. 5–13
Philosophie & besondere Perspektiven
- Tobias Litterst Blindheit: alle / Philosophie: ab Kl. 8
Kursleitungen
Anton Geier
MINT – Technik und spannende Erfindungen
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- 100 Tonnen in der Luft – wie geht das?
- Alles rollt: Das Geheimnis der Kugellager
- Chipherstellung im Mikrobereich
- Cooler geht's nicht – wie Kühlschränke zaubern
- Damaststahl – uralte Schmiedetechnik
- Den Augenblick festhalten: Kameras
- Der Quantencomputer – ein Quantensprung
- Der Verbrennungsmotor
- Elektromotoren elektrisieren die Welt
- Extrem fest und extrem leicht – CFK
- Internet ist überall!
- Machu Picchu – das Wahrzeichen der Inka
- Materie im Periodensystem der Elemente
- Meilensteine der Technik
- Mikrowelle vs. Popcorn – was passiert da drin?
- Mobile Kraftspender – Akkus und Batterien
- Nanowelt: Rasterelektronenmikroskop
- Öl, das schwarze Gold – Fluch oder Segen?
- Sonnenkraft! So funktioniert Solarenergie
- Strom aus der Steckdose
- Strom direkt aus Pflanzen – wie geht das?
- Wie funktionieren Mikrofone und Lautsprecher?
- Wunderstoff Kunststoff
- Zahnräder & Getriebe – unsichtbare Kraftpakete
Carolina Espinosa
Naturwissenschaften und Meeresbiologie
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- Gut Microbiome
- Inside Your Head
- It's Alive
- Ocean Rescue Mission
- Science Myth Busters
- Zombies: Fiction, Fear and Real Biology
Cora Remmert
Kreatives Schreiben, Geschichten und Poesie
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- Clan der Worte
- Der geheime Garten
- Die geheime Schule der Gedanken
- Ein Tag in meinem verrückten Leben
- Eine Reise nach Hogwarts
- Es war einmal...
- Fantasie ruft!
- Fantastische Reisen
- Fellgeschichten
- Mein Abenteuer mit den großen Fragen
- Mit Drache Kokosnuss auf Schreibreise
- Poesie-Piraten
- Pokémon-inspiriertes Schreibcamp
- Post aus Fantasienien
- Schreiben im Gregstil
- Schreiben mit Superkräften
- Schreibkurs für Muggel und Zauberer
- Superkraft: Ich
- Unter meinem Hut
- Wörterwunderland – Was passiert dann...?
DigitalAberFrei
Digitale Bildung, Medienkompetenz und digitale Selbstbestimmung
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- Echt oder Fake?
- Leben in der Scheinwelt
- Soziale Medien – alles perfekt?
Dominik Schirra
MINT • Kreativität • Mathematik • Programmierung
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- Algorithmen
- Baue deine eigene Alarmanlage
- Buchstaben-Puzzle
- Der Binärcode
- Die Geheimschrift der Freimaurer
- Eigene Visitenkarten designen
- Elektronik-Baukasten
- Excel-Taschenrechner programmieren
- Geheimschriften
- Geheimschriften wie Cäsar
- Größer-Kleiner-Rechenrätsel
- Grundlagen der Animationstechnik
- Hashiwokakero (Rätsel aus Japan)
- Hasi – japanische Mathe-Rätsel
- Heldentafeln (Spieleentwicklung)
- HTML und CSS
- Intelligente Programme: Kontrollstrukturen
- Japanische Mathe-Rätsel: Futoshiki
- Karel the Robot
- Kryptogramme
- Logische Mathematik (1+1=1)
- Logische Mathe-Rätsel
- Mathe für Informatiker
- Mathe-Labyrinth
- Mathematische Geheimnisse
- Mathe-Rätsel mit Streichhölzern
- Morse-Code für Nachwuchsdetektive
- Musik programmieren: Frère Jacques
- Nonogramme – mathematische Logicals
- Panzerknacker-Rätsel
- Produktentwicklung
- Produktentwicklung: Kostenplan
- Programmiere (d)eine Ampelanlage
- Programmieren für Einsteiger
- Programmieren im Labyrinth
- Programmierprojekt: Nachtlicht
- Rabenschwarze Unfälle
- Rätsel-Erfinder
- Rechen-Meister
- Römische Mathematik
- Sensorik – Experimente mit Licht
- Spieleentwickler (Brettspiel)
- Spielerisch programmieren mit Karel
- Spielkarten aus dem All
- Spielkarten-Entwicklung
- Sticker-Design
- Verschlüsselte Rechenrätsel
- Wörter voller Geheimnisse
- Würfelmeister
- Zahlenzauber
Elihu Guzmán
Biologie • Paläontologie • Dinosaurier
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- Back to the Backbone
- Can a Fish Electrocute You?
- Cryptids – Are They Real?
- Introduction to the Dinosaur Family Tree
- La Brea Tar Pits
- Marine Beasts of the Mesozoic
- Marvel Superheroes and Their Natural-World Counterparts
- Meet the Flying Reptiles
- Meet the Horned Dinosaurs
- Prehistoric Fights (That Did Happen)
- Prehistoric Pokémon
- Sailed Dragons and Giant Amphibians
- Scientific Errors in Jurassic Park
- Scientific Errors in Jurassic World
- Sizing Up Dinosaurs
- Spikes, Shells and Venom
- Teeth and Jaws
- The Dragon Chronicles
- The Mammoths and the Mastodons
- The Man and the Wolf
- The Sixth Mass Extinction
- Titanoboa
- What Color Were Dinosaurs?
- Why Were Long-Necked Dinosaurs So Big?
Franziska Pausch
Meeresbiologie • Klimawandel • Ozeane
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- Abenteuer Arktis & Antarktis
- Abenteuer Unterwasserwelt
- Arktis & Antarktis – faszinierende Polarwelten
- CO₂ im Meer – Kreislauf und Versauerung
- Eine Stunde unter Wasser
- Kohlenstoff im Meer – Kreislauf und Versauerung
- Mikroalgen und das Leben im Meer
- Ozeanströmungen – Motor unseres Klimas
Julia Blüher
Tiere
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- Haustiere und ich
- How to – Hunde streicheln
- How to – Katzen streicheln
- Hunde – Supernasen!
- Können Tiere denken? Wir philosophieren!
- Natur unter der Lupe – Heimische Insekten I
- Natur unter der Lupe – Heimische Insekten II
- Pferdequiz – Grundlagenwissen
- Sinne der Katzen – Wie sehen Katzen?
- Sinne des Hundes – Sehen
- Wie denken Tiere?
- Wie hören Hunde?
- Wie hören Katzen?
- Wie sehen Hunde?
- Wie sehen Katzen?
Julia Schaefer
Potenzialentfaltung • Persönlichkeitsentwicklung • Lerncoaching
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- Cool & entspannt
- Die emotionale Bedürfnispyramide
- Entdeckungsreise zu mir selbst
- Freundschaft 1x1
- Gedankenmagie
- Gefühlsforscher:innen
- Glücksboost
- Ich und meine Bedürfnisse
- Keine Chance für blöde Sprüche
- Kommunikationskünstler:innen
- Lampenfieber & Prüfungsangst
- Meistere deine Konzentration
- Mutig mit Schwächen umgehen
- Stadt, Land, Glück
marcELE
Spanisch
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- Spanisch Stunde! – ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
- Spanisch Stunde! – La familia
- Spanisch Stunde! – En la escuela
- Spanisch Stunde! – ¿De dónde eres?
- Spanisch Stunde! – ¿Cuántos años tienes?
- Spanisch Stunde! – En el restaurante
- Spanisch Stunde! – ¿Qué estás haciendo?
- Spanisch Stunde! – El futuro: Mañana voy a…
- Spanisch Stunde! – Las frutas, los sabores, las texturas
- Spanisch Stunde! – A mí me gusta…
- Spanisch Stunde! – Un día en mi vida
- Spanisch Stunde! – Tengo que…
- Spanisch Stunde! – Chocolate y tomate
- Spanisch Stunde! – ¡Mira, oye, siente!
- Spanisch Stunde! – Los colores y la naturaleza
- Spanisch Stunde! – ¡Dicho y hecho!
Weitere Themen im Bereich Spanisch können auf Wunsch angeboten werden.
Markus Paul
Astronomie für Kinder
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- Astrofotografie
- Aufbau von Sonne und Sternen
- Gibt es Aliens?
- Himmelsscheibe von Nebra
- Meteoriten-Suche
- Pflanzen im All
- Radioastronomie
- Schwarze Löcher
- Steine aus dem All
- Sternbilder, Galaxien und Nebel
- Stonehenge
- Teleskope
- Unser Mond
- Unser Sonnensystem
Natalie Geiger
Digitale Medien • Fotografie • KI • Kreatives Arbeiten mit digitalen Tools
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- Fake News im alten Rom
- Geometrie der Schönheit
- KI spielerisch verstehen
- Klick! – Die Magie der Kamera verstehen
- Mindhacks für Lernen & Konzentration
- Verrückte Gesetze aus aller Welt
Nihma
Kreatives Schreiben • Kreativität • Theater
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- Erfinde (d)ein Spiel
- Lesen mit Besen
- Minus – kann das weg?
- Plus: Immer mehr von diesem Theater!
- Theaterträume
- Wörterwelten – Tiefsee
- Wörterwelten im Dschungel
- Wörterwelten im Weltall
- Wörterwelten in der Tiefsee
Sandra Behmüller
Genetik • Biotechnologie • Erste Hilfe • Impfungen • Mikrobiologie
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- Warum siehst du aus wie deine Eltern? – Die DNA, der GENiale Bauplan
- Können winzige Mikroben die Welt verändern? – Bakterien mit Superkräften
Tobias Litterst
Philosophie • Blindheit aus persönlicher Erfahrung
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- Blind sein – wie ist das eigentlich?
- Der Sinn des Lebens – was könnte das sein?
- Die Welt in den Händen
- Glücklich in einer sinnlosen Welt?
- Ich höre was, was du nicht hörst?
- Immanuel Kant: Was ist Aufklärung?
- Kann man Gott beweisen?
- Philosophie & Technik: Denkende Maschinen?
- Was ist das Ich?
- Wer denkt eigentlich abstrakt? – Mit Hegel überraschend denken
- Wie kann ich helfen?
Yen Nguyen
Präsentationstechniken
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- Rock deine Präsentation
- PowerPoint-Power: Folien wie ein Profi!
Wie können Sie einen Kurs anfragen?
Wenn Sie einen Kurs gefunden haben, den Sie gerne mit Ihrer Klasse durchführen möchten, nutzen Sie bitte unser Formular.
Dort können Sie:
- Ihre Schule und Kontaktperson angeben
- den gewünschten Kurs auswählen
- die Jahrgangsstufe und Klassengröße eintragen
- drei mögliche Termine vorschlagen
Wir prüfen anschließend Ihre Anfrage gemeinsam mit der jeweiligen Kursleitung und melden uns so schnell wie möglich bei Ihnen.
Zum FormularVielen Dank für Ihr Interesse an den Angeboten der Digitalen Drehtür. Wir freuen uns darauf, Ihre Klasse bald in einem unserer Live-Kurse begrüßen zu dürfen.
Herzliche Grüße
Team der Digitalen Drehtür